教学工作实践报告,[荐]教学工作实践报告10篇,教育实践工作报告精选

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“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。

九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的

写好工作总结有没有什么好技巧？一个工作阶段即将结束。在经历过这段时间的拼搏后就可以总结本阶段的工作情况，工作总结，和职场影响力息息相关，从多个视角出发本文将全面解析《教育实践工作报告》这部著作，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

时光荏苒，忙碌中20xx—20xx年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、思想政治方面

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。

二、师德方面

在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是五、六十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

三、教育教学方面

抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。

编写报告，可以增强自己的书面表达能力，当一项任务即将结束时。我们时常会使用到报告，你感觉对写报告毫无头绪吗？编辑为大家整理的“教学社会实践报告”或许能够成为您的灵感来源，欢迎阅读，希望你能喜欢！

时光飞逝，一转眼我们已经迎来了大学里的第一个暑假，有人说，进入大学可以算是我们进入社会的第一步路，也是我们成长的必经之路。我们已经是大学生了，已经成年了，所以很多事情，我们也必须自己去亲身经历自己去解决，不能再依靠父母朋友，我们需要自己去面对这个社会，自己去应付这个社会给我们带来的种种考验，那么，要想真正的了解这个社会，我们必须亲身经历到社会中来。大学是我们在求学道路上的最后一站，而社会是我们独立生存的开始之所与最终奋斗之地。所以在大学生活中，我们不仅要钻研书本知识，也得学习融入社会。而兼职则是学习融入社会和探索人生的一个重要途径。大一刚结束，老师就给我们布置了一份社会实践报告的作业，社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能够在暑假期间进行充分的实践活动，是我们了解社会，认识社会，提高自我能力的重要机会。其实，我本身就一直有这样一个想法，想利用暑假根据自己的专业知识找一份暑期工，希望早一点体现自身的价值，和锻炼自己的能力，如我所愿的是，我很幸运的找到了暑期舞蹈培训老师这个职业。我的工作很简单，就上午一个半小时的课，可是，除了上课把知识教给她们外，其实最重要的`是培养她们学习的兴趣，得根据她们不同的自身条件，制定一份适合她们的教学程序，让她们对我上的课感兴趣，就是我最重要的目标，当然，也必须规定在一定的时候里学会多少东西。

1、处理人际关系很重要

宿舍除了我还有几位教练，人都很好，因为我是里面年纪最小的，所以对我，也特别的照顾，但是，一个多月的时间里，也不是事事顺心的，这也让我学会了怎样更好的与人相处，所谓集体生活，就是想问题做事情必须以集体着想，不能一己私利，这样才能和睦相处，以前总听说社会是多么的残酷多么的现实，朋友只不过是互相利用罢了，但是在这里，我懂得的却是，只有你为别人多考虑一点，别人也会多为你考虑，或许还是有很多很黑暗很现实很残酷的事情，但是，我庆幸我没有遇到，而且，在以后的道路中，我还是会以我的方式与人相处，我觉得最重要的是，做好自己，不能同流而污。

2、要学会主

相信大家都知道，实践是打开理论宝库的钥匙，不管我们是学习，还是工作中。我们经常都会用到报告，报告有很多类型，如工作报告、情况报告、建议报告等，你还在对写报告感到一筹莫展吗？您想读一篇好文字吗不妨看看“咏柳教学实践报告”，欢迎阅读本文并获取参考！

咏柳教学实践报告

一、引言

咏柳，是中国古代文学中的一种写景方式。《唐诗三百首》中，咏柳篇目繁多，如《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”，《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”等等。咏柳的雅致与含义，在中国文化中引起了广泛的共鸣。

随着教学方法的改革，咏柳已经成为中小学语文教学中一个不可或缺的部分。在本次实践中，我们探讨了咏柳在语文教学中的应用，并研究了几种咏柳的教学方法，取得了很好的效果。

二、实践过程

1.教学目标

（1）了解咏柳这种文学形式的诗歌背景，掌握基本的咏柳写作技巧。

（2）通过咏柳的学习，让学生能够以诗歌的形式，精准地描写自然界的万物，欣赏大自然的美丽。

（3）通过咏柳课的学习，培养学生的语文表达能力，提高学生的写作水平。

2.教学准备

（1）搜集一些咏柳经典范文，让学生阅读，并准备一些课外读物。

（2）准备一些写作素材，如图片、视频、音乐等。

（3）准备相关的课堂展示材料，如ppt等。

3.教学方法

（1）阅读法：老师让学生阅读一些咏柳经典作品，如《赋得古原草送别》等，让学生了解咏柳的背景、特点和写作技巧。

（2）观看法：老师准备一些与柳树相关的图片、视频和音乐等素材，让学生感性地了解柳树的神态和风采，激发他们的诗意思维。

（3）引导式写作法：老师通过课堂讲解和示范，引导学生进行咏柳类诗歌的创作，提醒他们注重情感表达、形象描写和诗歌语言的优美。

（4）互相展示法：老师让学生互相分享自己的咏柳作品，对彼此的作品进行修改、点评和展示。

4.教学内容

（1）咏柳的背景：咏柳是我国古代文学中的一种诗歌形式，常用来写四季景色、旅行途中的感受和自然万物等。

（2）咏柳的写作技巧：咏柳的写作技巧主要包括：选材得当、突出主题、形象生动、情感饱满等。

（3）咏柳的创作：通过课堂的讲解和示范，让学生独立完成咏柳类诗歌的创作，并进行展示和点评。

三、实践效果

通过本次实践，在语文教学中大量运用咏柳这一文学形式，实现了学生的语文素养和诗歌写作水